县教育局“四聚焦”提升基层“两化”政务信息公开实效

县教育局坚持问题导向、目标导向和结果导向，以“四个聚焦”，努力实现教育领域基层政务公开内容覆盖权力运行全流程、政务服务全过程，教育透明度和公众参与度不断提高，人民群众的教育获得感持续增强。

一是聚焦“公开什么”，努力做到“体系清晰、内容明确、更新及时”。组织工作人员认真学习新修订的《中华人民共和国政府信息公开条例》，对照基层两化义务教育领域公开目录，主动定期更新内容，规范信息公开格式，做到各栏目公开内容的及时性、有效性和安全性，做到指南类信息公开要素完整，过程类信息公开事项全面，结果类信息公开及时有效。

二是聚焦“怎么公开”，努力做到“程序规范、管理有效、渠道多样”。严格执行信息发布“三审”等制度，加大信息公开的管理和审查力度，不断完善信息公开内容时效性和保密性的监督检查制度，切实把好政治关、政策关和文字关。以利民、便民为中心，着力创新公开方式，确保多样的公开渠道。通过海盐县人民政府信息公开网站、海盐发布、海盐教育微信公众号、电视、报纸、广播等各途径进行信息公开与宣传，全力宣传工作成效、解读政策文件、发布便民信息。2023年，共制定政策解读1份，关切回应3份。

三是聚焦“谁来公开”，努力做到“齐抓共管、分工明确、协调有序”。成立县教育局政务公开工作领导小组，由局主要领导任组长，分管领导任副组长，成员由局机关各科室、下属各中心主要负责人组成，县教育局办公室专人负责政务公开信息发布工作，持续加强内部协调，完善工作联络员制度，进一步明确职责，确保政务公开工作任务落地、责任到人，形成政务公开有力推进的合力。

四是聚焦“反馈问题”，努力做到“落实不懈怠、整改不回避、推进不拖延”。针对各级各类测评或互查反馈的问题，坚持责任落实不懈怠、问题整改不回避、工作推进不拖延，务实做好日常、季度、年度政务公开测评结果反馈问题的整改工作，坚持“当下改”和“长久立”相结合，通过完善政务公开制度、完善政务公开流程，持续优化政务公开长效机制和监督机制，使政务公开工作成为一种自觉的意识和行为，努力构建强有力的基层两化工作推进体系，切实提升公开质效。