| 单位名称 | 三毛小学教育集团 | 法定代表人 | 郑卫星 |
| 住所 | 浙江省海盐县武原街道育英路88号 |
| 开办资金（万元） | 22423 | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | 22413.78 | 期末数（万元） | 24975.41 |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） |
| 统一社会信用代码 | 12330424471031313J | 举办单位 | 海盐县教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 我们三毛小学教育集团三毛校区现有45个教学班，1937名学生，105名在职在编教师，6名编外职工，其中县以上名师、学科带头人、教学能手16人，骨干教师19名，占全校教师的33%。三毛小学教育集团三毛校区以“成就每一个独特而鲜活的生命”为办学理念，今年暑假通过全体教师、行政反复讨论后，紧扣习近平总书记的三问：为谁培养人、怎样培养人、培养怎样的人，提出了以“漫画育人未来三毛”为育人途径，努力构建“五美新三毛”全面育人体系，积极探索“德善行美”“智善涵美”“体善塑美”“艺善抒美”“劳善创美”的五美育人融合路径。以“特色化、现代化、国际化”为学校发展蓝图。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 1.以“文化”为核心的学校内涵一年来，我们始终坚持“让每一个孩子都有展示的机会和平台”“让校园的每一个角落都有孩子的成长可见”为学校内涵的培养目标而开展工作。2．以“诗意”为核心的教育内涵真正的教育给人的绝不仅仅是知识，更要给予诗意和远方，还要给予发现美的眼睛、向往美的心灵和创造美的双手。要让孩子待人有责任、交往有感恩、生命有激情、生活有梦想。所以我们三毛小学教育集团始终牢记张乐平先生生前的两句话：“我爱孩子”和“精心灌溉”，因为我们也始终认为“我爱孩子”是我们教育人应有的情怀，“精心灌溉”是我们教育人应有的品质。3.以“朴素”为核心的教学内涵庄子说过这样一句话：朴素而天下莫能与之争美。换到教学上，就是我们的教学需要多一些本真、多一些平实，坚守良知、责任、使命，用朴素的情感善待学生、用朴素的方法引领学生、把学生当学生、把自己当学生。1）扎实校本教研结合近年来，我们三毛小学教育集团学校规模不断扩大，大量青年教师成为学校的新鲜血液。这既是一个机遇，也是一种挑战。如何让这些年轻教师一年上跑道，三年见成效？一年来，学校建立了推进教师发展的培养机制，引导青年教师专业发展规划，培养稳定后备人才。对青年教师的培养学校提出了“四个一”的要求：一堂课、一篇论文、一个课题、一个较好的学科成绩，有三年一轮的学校教师专业培训发展规划，有切实可行的年度培训计划。对骨干教师的培养提出了“四有”的要求：有一个优秀的徒弟，有一个鲜明的符合学科规律的理念，有一个在一定范围内的知名度，有一个信服的学科质量。为了保证扎实有效的校本教研，学校还建立健全符合学校发展的教学常规管理制度，教学常规检查做到定期和不定期相结合。教研组、备课组活动有计划、有活动、有记录、有实效、有总结。期中和期末两次常规调研成为工作常态，并以分学科专题会议的形式肯定成绩、指出问题。2）全面提升质量作为一所学校，关注学生的安全是头等大事，但不放弃每一个学生更是一种使命，我们三毛小学教育集团努力践行“做有温度之教师，行有温暖之教育”，用我们的耐心、细心和爱心去感染每一位学生。同时，在德育处的安排下，强化“立德树人担使命，五育并举践初心”来进一步规范办学目标，具体要求全体老师在教学上要立足学情、精细计划、落实课堂（强调了课堂是第一阵地），做到心中有情（情是爱生之情）、眼中有人（人是要把学生当朋友）、手中有法（法是有方法，不能简单粗暴、不能凭经验），让学生学得轻松、学得充实、学得主动，在作业上做到精选、精炼、精讲。提出追求扎实、充实、丰实、平实的课堂特色，以此来达到课堂教学的有效性和教学质量的全面提升。3）诗意的文化生活一年来学校一直在坚持静心办教育、坚持质量为核心、坚持育人为目标的前提下让每一个孩子多一种可能。4.重视党的建设1）学校党支部充分发挥党建引领作用党支部通过坚持“三会一课”制度、党员“五敢争先”、党员志愿服务活动大会、“表彰先进，向我看齐”“工作交流，共同成长”“书记校长思政课”“党员微党课”“谈心谈话”等项目活动保证了组织建设的健康发展，提高了党员干部和广大教师队伍的思想觉悟。2）以党建促师德师风建设引导全体教师努力做“四有好老师”，并熟知和践行社会主义核心价值观，让教师们爱岗敬业，为人师表，热爱并尊重学生，拥有较强的社会责任感，具有健康的心态和团结协作的团队精神，尤其是对教师这一特殊职业树立敬畏感。我们的荣誉：1.学科质量抽测第一学期（2024.2）：五年级英语、科学，四年级语文、数学均为A档；第二学期（2024.6）：六年级语、数、英、科均为A档。2.学校集体荣誉：三毛小学教育集团被评为第三批浙江省清廉学校建设示范校；荣获浙江省名家美育联盟盟校；2024“回澜杯”全国第十届中小学生漫画大赛“全国漫画教育优秀成果奖”；被评为嘉兴市无人机特色学校；嘉兴市青少年党史学习教育“优秀实践团队”；张元济图书馆2023年度“优秀志愿者团队”；县小学英语阅读拓展课程教学质量调研团体一等奖等。3.课题2024年度共立项12个课题，其中市级2个，县级10个；课题结题共13个。4.论文发表2024年度论文发表共4篇，2篇国家级，2篇省级；论文获奖共92篇，其中省级2篇，市级16篇。5.教师基本功2024年度课堂教学评比获奖共14人，其中市级1人，县级一等奖5人，县级二等奖7人；展示课共25节，其中省级9节，市级3节；讲座共14个，其中市级2个。6.精品课程：精品课程获奖共4个，其中县级一等奖2个。7.教师个人荣誉：教师个人荣誉共20多项，其中市级3项。8.辅导学生获奖：辅导学生获奖共160多项，其中省级6项，市级32项。9.各种县级以上报道：2024年度县级以上共有16篇报道，其中国家级9篇，省级3篇。10.对外展示1）一年来，我们三毛小学教育集团三毛校区承办了县级以上活动17次，于城校区5次，接待各级领导、外地参观团36次，既展示了学校的实力，也为擦亮海盐的金名片做出了我们应有的贡献。2）成功与新西兰艾登代尔小学、香港道教联合小学结对，并进行了面对面的签约，也为我们三毛小学教育集团“特色化、现代化、国际化”的办学目标打下了扎实的基础。3）成功承办“中国教育报全国义务教育高质量发展”现场会。尽管困难很大，最终应该说有目共睹，在保持简约但又不失隆重的圆满、出色完成任务，也得到各级领导的多次表扬。 |
| 三、存在的主要问题 | 1.当下，学校对“漫画育人”这一核心育人理念已经有了一定的课程架构，但还不够完善，需要进一步优化。2.学校作为全国唯一以“三毛小学”命名的学校，当前，学校虽已在一定范围具有知名度和影响力，但力度还不够。3.教学改革已经成为学校和教师发展的必然路径。三毛小学在课堂教学改革一项上的推动力度偏小，很多老师安于现状，用老一套，这是需要引起重视且亟待解决的现实问题。 |
| 四、下一步打算 | 1.优化课间15分钟、课间锻炼45分钟构建“15+45+X”三维体育育人体系。通过课间15分钟微活动、课间锻炼45分钟大课间，形成分层递进的运动网络，给学生提供课间延展游戏，开展小区域体育活动，丰富学生的课间生活，配合大课间大项目活动，让学生的体育活动更加丰富多彩。2.每月一次的一体化项目化校本课程。设计“1+X”跨学科项目包，设定一日为不带书包上学日，让学生参与科学、体育、艺术等全方位校本跨学科项目，提升学生问题解决能力、团队协作意识，并陆续积累教育资料，完善项目化校本课程资源体系。3.不断优化“漫画育人”特色课程架构与实施。基于国家课程，架构具有学校特色的“漫画育人”课程，是彰显学校漫画特色办学的另一举措。如今新学校启用，可谓万事俱备，因此学校更需要在此用力。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年08月05日，完成事业单位法人证书换领。2024年09月02日，完成事业单位法人变更。 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.学科质量抽测第一学期（2024.2）：五年级英语、科学，四年级语文、数学均为A档；第二学期（2024.6）：六年级语、数、英、科均为A档。2.学校集体荣誉：三毛小学教育集团被评为第三批浙江省清廉学校建设示范校；荣获浙江省名家美育联盟盟校；2024“回澜杯”全国第十届中小学生漫画大赛“全国漫画教育优秀成果奖”；被评为嘉兴市无人机特色学校；嘉兴市青少年党史学习教育“优秀实践团队”；张元济图书馆2023年度“优秀志愿者团队”；县小学英语阅读拓展课程教学质量调研团体一等奖等。3.课题2024年度共立项12个课题，其中市级2个，县级10个；课题结题共13个。4.论文发表2024年度论文发表共4篇，2篇国家级，2篇省级；论文获奖共92篇，其中省级2篇，市级16篇。5.教师基本功2024年度课堂教学评比获奖共14人，其中市级1人，县级一等奖5人，县级二等奖7人；展示课共25节，其中省级9节，市级3节；讲座共14个，其中市级2个。6.精品课程：精品课程获奖共4个，其中县级一等奖2个。7.教师个人荣誉：教师个人荣誉共20多项，其中市级3项。8.辅导学生获奖：辅导学生获奖共160多项，其中省级6项，市级32项。9.各种县级以上报道：2024年度县级以上共有16篇报道，其中国家级9篇，省级3篇。 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
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