索引号: 11330424002556045Q/2025-79375 成文日期: 2025-04-23
文件编号: 组配分类: 社会公益建设领域信息公开
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精研破难:团队聚智赋能集群发展


  • 发布时间: 2025- 04- 23 14: 08
  • 信息来源: 县教育局
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近日,嘉兴市小学语文“践行课标理念,用好统编教材”系列活动暨第二届嘉兴市各县(市、区)教研风采展(第三场)的舞台上,海盐县小学语文团队,聚焦“课程重构、课堂转型、课研协同”三大维度精彩展示,团队以鲜活的课例展示与创新实践路径,生动诠释了“素养导向、学为中心”的生动课堂新生态,赢得广泛关注。海盐县小学语文教研团队以“沉浸式教研”为突破口,构建“调研—研修—推进”的一体化模式,开启了一场教研循证的探索实践。

一、锚定痛点:数据调研找准教研靶向。为精准定位综合性学习的教学难题,海盐县教育研究中心面向全县小学语文教师开展了专项问卷调研。在数据分析中,锁定了四大核心问题,即“单元统整设计难”“实践活动落地难”“教学资源整合难”“评价体系构建难”。问题的梳理,真实地反映了一线教师的实践困惑,更为后续的教研探索锚定了靶向。

二、深度卷入:多维实践优化教研路径。依托“县—片—校”三级教研体系,海盐县以“生动课堂”建设为抓手,借助名师领航”“一流学科团队”等平台,创新打造“导航式学习—浸润式备课—解析式研课—随机式上课—循证式议课—反思式结课”六大沉浸式教研环节。

三、辐射引领:成果共享促教育品质跃升。以“教育品质跃升年”为契机,教育研究中心通过“沉浸式教研视导”“送教下乡”等活动,深入各校课堂,跟踪教研成果在实际教学中的应用情况,及时发现并解决教师在实践中遇到的问题,进一步优化“生本·灵动”课堂实施策略。此外,团队借助线上平台共享“微课案例库”“教学反思集”等资源,形成“研—教—评”闭环,推动教研成果全域辐射。

从困惑中破局,在实践中突围。海盐县小学语文团队以“精研破难”的担当、“聚力发展”的智慧,将生动课堂建设扎根于课程重构、课堂转型与“课·研”协同中。未来,这支团队将继续深耕教研创新,为培育学生核心素养、推动区域教育高质量发展注入源源不断的动力。



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