海盐县民办学校（海盐县博才实验学校）办学质量报告

2018年度，是博才实验学校继续深化教学改革、各项事业快速发展的一年。在上级主管部门的正确领导下，在学校领导和全体教职工的共同努力下，博才实验学校的各项工作在2017年度的基础上又进一步取得了长足的进步。总结一年来的工作，在以下几个方面的工作取得了较好的成效：一是学校的依法办学意识不断增强，学校管理的规范程度和水平有了新的提高；二是学校领导讲究团结，工作作风注重民主与集中相结合，赢得教职工的称誉；三是抓好教学常规管理，注重教师的专业成长，践行“轻负高质”；四是抓好学生行为养成教育，整合教育资源，活动育人，不断提升德育工作效果。下面，从八个方面总结博才实验学校2018年度的工作。

一、端正办学思想，促进学生全面发展

学校始终坚持正确的办学方向，认真贯彻执行教育方针和教育法规，制订了适合博才实验学校的发展规划，做到目标到位，责任到人，树立全面质量观和正确的人才观，提出了学校教育要“为学生的终身发展负责，为学生的幸福成长奠基”的观点及把学校建立“教师舒心、学生开心、家长放心”的浙北一流名校的奋斗目标。根据上级的要求，为充分发挥评价的导向作用，促进每一个学生的终身发展，促进人才培养模式转变和学校持续优质发展，博才实验学校探索了学生综合素质评价实施方案，目前已在3个年级实施。2018年10月16日下午，博才实验学校崔保祥校长受国家教育部基础教育课程教材发展中心之邀，赴北京参加全国初中学生综合素质评价研讨会。崔保祥校长在会上作了“具化评价操作，实现政策愿景”的综合素质评价改革经验介绍，受到了与会人员的一致好评。

学校开足开齐课程，严格执行教学计划。推出了走班制选修课，全面实施“博雅”校本课程。重视开展各种体艺兴趣活动，开展午间文化活动，举办语文节、科技节、体育节、读书节，组织学生南北湖地理考察，组建学生社团，开展丰富多彩的活动，丰富了校园生活，提升了校园幸福指数；开展红五月歌咏会、十佳系列评比、学生辩论赛、元旦文艺汇演等传统活动，使之成为校园内一道亮丽的风景。一系列活动的开展，增进了师生感情，促进了学生素质的全面提升，校园成了学生学习的乐园，为学生可持续发展增加了后劲。

二、加强师资队伍建设，提升教师执教能力

1．重视教师师德建设，树立良好师表形象。

爱学生是一名合格教师的职业底线，和谐的师生关系是教育有效性的良好起点。博才实验学校十分重视学校师德建设，本学期初组织全体教师认真学习《教师职业道德规范》、《博才实验学校教师师德要求》、《博才实验学校教师师德一票否定的十项规定》、《博才实验学校教职工忌事、忌语》等一系列文件，提高了全体教师的思想认识，学校对教师的教学行为有了更明确的规范要求。

学校继续开展学生对教师的满意度测评，发现问题及时反馈。各班组织开展了家访活动，初一、初二学生家长开放日活动、家长论坛活动、分年级家长会等等，通过活动拉近了学校和家庭的距离，给社会树立了博才教师良好的师表形象，联络了家校感情。

2．搭建平台，推进教师专业成长。

办好学校的关键在师资，教师的专业化水平直接关系到学校的可持续发展。博才实验学校十分重视师资培养，积极搭建平台，促进教师成长。学校先后邀请多名专家到校作学术报告、开展教学调研，课堂教学展示等。学校全力支持教师参加高层次的教研活动、学术年会，学历进修、送教下乡等活动。鼓励教师参与省、市、县课堂教学比赛，开展青年教师教学业务大比赛。抓校本教研质量的提高，做好“名优工程”及“青蓝工程”。积极开展校际交流，本学期与多所兄弟学校在学校管理及校本选修课程方面进行研讨。

3.强化激励机制，优化教师整体素质。

建立了“激活机制”，实行“四激四提高”，即激发学习热情，提高综合素质，激发敬业精神，提高工作质量；激发进取精神，提高创新能力；激发争先欲望，提高竞争能力。给每个教研组以明确的队伍建设目标，给每个教师以明确的职业发展规划，如遇本教研组教师参加教学业务比赛，教研组必须充分调动全组力量，反复磨课。

三、重视德育工作，提升学生文明素养

博才实验学校是县行为规范示范学校，十分重视学生行为规范养成教育，不断提升学生的文明素养。一是努力建设一支优秀的班主任队伍：学校选拔了一批教学水平高、管理能力强的教师担任班主任，并注重培养年青班主任，为班主任订阅专业杂志，让教师把班主任工作为一门专业来做，从而加速班主任队伍的专业化成长步伐。二是进一步健学校德育工作制度，每月一次定期召开班主任例会，探讨阶段性班级管理中出现的共同性问题，统一思想，使班主任明确下阶段德育工作的重点，促进了班主任专业水平的提高；根据博才实验学校实际情况，学校对原有的班主任考核条例作了进一步完善，充分调动班主任工作的积极性。为了使班主任从繁杂的班级事务中解脱出来，学校继续推行了副班主任制度，并建立相应的副班主任考核机制。三是倡导“活动育人”的工作理念，积极支持教导处、团委组织学生与结对社区开展社会实践活动，学校经常开展德育主题教育系列活动，寓教育于活动之中。

四、完善评价体系，促进师生共同成长

对师生的评价直接关系到师生的工作、学习积极性，任何一项工作必须将评价及时跟上才能真正地推动。为此，学校建立了完备的教师评价体系，对教师的考核逐步从终端考核向过程考核转变。学校重视学生对教师的满意度评价，经常开展教育教学建议活动，重视教研组、年级组对教师的评价，重视对教师团队合作、劳动纪律，奉献精神、课堂效率、作业批改等全方位考核，尤其关注师生之间是否和谐。对学生的评价也推出了一系列措施，实施博雅学生、三好学生和博雅住校生申报制等，学校一系列的体艺活动，使每位同学体会到了成功。实现“让每一位同学的姓名出现在班级的光荣榜上”的美好愿景。

五、抓好常规管理，提高执行力

强化教学常规，实施精细化管理。出台了一系列教学常规管理的措施，加强了教学五认真的检查与考核。通过大量的听课基本了解了每个教师的课堂教学情况，使学校教学管理更具针对性。践行“轻负高质”，开展专项研究，如作业专项研究、课堂教学特色研究等。全面实施“博雅”校本课程，成立了课程开发领导小组。学校积极倡导走班管理实践，让越来越多的教师成为学生真正意义上的导师，鼓励教师自主开发与构建除本专业以外的第二课堂，提高教师课程开发能力，自编校本课程教材，为学生提供感兴趣的、能拓宽视野同时又能提升素质的课程。针对博才实验学校学生实际，把开展学生社团活动作为“优质教育教学”的一个平台，组织了丰富多彩的学生活动平台，活跃校园文化，增长了学生才艺。

六、重视安全教育，创建平安校园

学校非常重视安全工作，学校成立了由校长担任组长的安全工作领导小组，每学期开学初校长室和各组室负责人及班主任签订安全工作责任状，并制定了有关预案。发现学校的安全隐患能及时解决，学校出台了安全工作的考核和奖励机制。针对春冬两季各类疾病流行的情况，博才实验学校通过集会倡议、张贴宣传手册、召开班队主题等多种形式开展“讲究卫生，做健康孩子”的教育活动，学校要求各班做好每天请假学生和有流行性疾病学生情况上报制。学校重视学生的安全教育，一学期来先后组织多次交通安全、消防安全、食品安全知识讲座、防艾滋病讲座，开展春冬季两次消防安全演练、交通安全知识竞赛等，并完善了学校重大突发事件上报机制。建立了学校行政领导假日值班制度。学校安全工作领导小组不定期检查教室、办公室的电器使用情况。发现问题网上公布。重视学生的心理安全，要求各位教师要善于化解学生的心理压力。利用家长学校邀请专家开设心理讲座，起到了较好的效果。通过不断强化，每位教师都树立了较强的安全意识。经过师生共同努力，确保了校园平安。

七、关注总务后勤工作，提升服务效率

后勤工作是学校开展教学工作的保障。为此，总务处进一步树立了服务于师生的理念，发现后勤中问题，及时予以解决。一年中，认真做好学校开展的各级各类活动的后勤工作为，确保活动的顺利举行。为切实减少用电浪费现象和消除安全隐患，总务处加强了电器使用的检查，并及时反馈检查情况。学校卫生检查制度规范，校园整洁。

海盐县博才实验学校 

2018年12月16日