索引号: | 1133042400255623XD/2025-79466 | 成文日期: | 2025-05-14 |
文件编号: | 组配分类: | 其他工作 | |
发布机构: | 望海街道 | 有效性: |
海盐北荡社区:农耕研学赋能青少年成长 |
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为传承农耕文化,促进社区与家庭教育联动,引导青少年在农耕实践中感悟自然、厚植情怀,培育知农爱农的新时代少年,近日,海盐北荡社区联合海盐县青少年宫组织辖区15名青少年走进海盐经济开发区(西塘桥街道)刘家大院开展“探索自然·乐学成长”主题农耕研学实践活动。 实践课堂:田间地头学农事 在大巴车上,社区随行工作人员通过互动问答方式,为孩子们介绍了当天的活动安排和安全注意事项,让孩子们对即将到来的农耕体验充满期待。 抵达目的地后,孩子们的农耕探秘之旅正式开启。第一项活动是挖土豆体验。领取了挖掘工具后,大家跟着农场工作人员来到了土豆采收区。工作人员现场示范了挖土豆的正确方法:“要顺着茎秆往下挖,动作要轻,避免碰伤……”孩子们两两结对,手持小铲在垄间认真开挖。当翻开的泥土中露出金黄的土豆时,欢呼声此起彼伏。“看我挖的多不多!”9岁的小王同学高举着两袋“战利品”,脸上沾着泥土却开心不已。历时一小时,孩子们累计采收土豆80余斤。这场沉浸式劳动不仅让“土豆长在地下”的知识具象化,更让“一粥一饭当思来之不易”的感悟深植心间。 食育课堂:劳动果实滋养身心 晌午时分,农场厨房飘出阵阵香气——孩子们亲手挖的土豆被端上餐桌,化身土豆烧鸡、清炒时蔬等农家菜肴。餐前“土豆小课堂”上,工作人员以食材为教材,串联起从播种到餐桌的全产业链知识:“一颗土豆要经历选种、催芽、覆膜、采收,才能来到我们碗里。” 面对自己参与收获的劳动果实,孩子们的饭量格外惊人,不少人都添了第二碗米饭。“我觉得自己挖的土豆特别好吃!”小周同学开心地说道。 餐后,孩子们化身“自然艺术家”,在农场里捡拾形态各异的落叶、鲜艳的花瓣,还有细长的草茎,发挥想象力,将自然元素拼贴成充满童趣的作品。有的将枯黄树叶做成小鸟身体,有的将绿叶剪成可爱的卡通人物,还有的把花瓣和草茎组合,做成一幅生动的农场夏日图。每一幅作品都充满童真,承载着孩子们对自然的独特理解。 生态课堂:家校共育播种未来 下午,孩子们带着自己挖的土豆和精心制作的树叶画,踏上返程。小丁妈妈听着孩子滔滔不绝地分享“挖土豆技巧”“土豆成长周期”,欣慰地说:“平时在家很少接触农活,这次活动让他知道了食物来之不易,也学会了和小伙伴合作,真的很有意义。” 此次农耕研学活动,是海盐北荡社区“幸福社校”落实未成年人劳动教育的生动实践。通过“农业科普+劳动实践+美育创作”的多元模式,将课堂延伸至田间地头,让孩子们在触摸泥土、感悟自然、动手劳作的过程中,既学到了实用的农业知识,又培养了吃苦耐劳的品质,更在心中播下了热爱自然、尊重劳动的种子。 据悉,社区还将规划“四季耕读”系列课程,联动周边学校、农场,组织插秧体验、稻田写生、节气手作等活动,让劳动教育成为未成年人成长的“必修课”。 |