| 单位名称 | 海盐县石泉幼儿园 | 法定代表人 | 杨林娟 |
| 住所 | 浙江省海盐县通元镇欣苑路566号 |
| 开办资金（万元） | 2037 | 经费来源 | 财政适当补助 |
| 年初数（万元） | 1973.58 | 期末数（万元） | 1900.54 |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育，幼儿教育 |
| 统一社会信用代码 | 12330424094853767N | 举办单位 | 海盐县教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年，站在省一级幼儿园的新起点上，抓住新契机，推进幼儿园规范有序发展，通过课程实施、队伍培养、教育科研等载体，深入实践“漫教育”理念，深化幼儿园内涵建设。这一年幼儿园获评嘉兴市青年文明号、海盐县4A级平安校园、海盐县资源示范教室、海盐县第九轮教科研基地、海盐县三星级食堂等荣誉，努力实现幼儿园整体向“新”发力，向“质”跃升。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）引领+融合，凸显党建领航力量加强党建引领，以党建课题《集智航行：“泉·润”党建引领下的专业赋能实践》为抓手，以党建与教育工作融合为核心，加强党对幼儿园工作的全面领导，努力推进我园党建品牌建设。2024年，幼儿园“泉·润”党建品牌被评为海盐县教育系统“红色名片·优秀党建品牌”。（二）实践+思考，稳步推动课程建设深入幼儿园课程园本化实施，从课程构建和实施两个角度切入，落实“一个儿童无限可能”的理念，结合浙江省规划课题《价值内生：高质量视域下幼儿园保教自评“三步行”实践》研究，以评价为切入点持续优化保教管理方式。在专家的指导下修订了“叮咚泉”课程实施方案，确定幼儿园教育金名片培育项目两个：《叮咚小脚丫：全域视角下“浸润·慧玩”式自然游学实践》《叮咚小玩家：幼儿园“玩美创想”课程的园本实践》。2024年幼儿园在对内共研齐共进的同时借助每一次的对外展示亮相展风采，园内共承办6次省县级活动。教师在各级各类评比、交流与分享共计40人次，均获好评。（三）内驱+助力，加快提升师资素养以“共同思考、交流共享”的双向驱动，培养“主动思考”型教师出发，倡导“积极对话”式集智聚航联动，凝聚每个人的智慧，助力教师拔节成长，幼儿园向质而行。通过磨课--蹲班--团讨--反馈--跟进流程深度思考，促进教师课堂教学能力的提升。一年来，教师专业素养破圈提升，完成县级以上公开课共23人次，有1位教师被评为“县级教坛新秀”。同时，2024年幼儿园的教科研成绩再上新台阶，一年来，幼儿园论文获奖共59篇（国级8篇、省级3篇、市级7篇、县41篇），获奖率高达98%，课题立项或结题共24项（省级1项、市级8项、县级15项）；课题成果获奖7项（市二1项、市三1项、县二2项、县三3项），课题立项及成果获奖率高达约93%，2024年12月幼儿园被评为海盐县第九轮教科研基地（乡镇唯一）。（四）规范+专业，深入强化后勤保障持续优化后勤团队，在规范基础上走向优质。首先，食堂“提质”。严格日常规范操作，消除食品安全隐患。强化协同管理，认真做好各项迎检工作，2024年10月学校食堂综合等级评定为A级，2024年12月海盐县教育系统三星级食堂创建成功。一年来，邀请家长参与膳管会共计10次，家长满意度达到95%以上。其次，保健“增效”。把好入园体检关，特需儿童矫治成效显著：肥胖儿归转率33.33%、贫血归转率66.66%、体弱儿归转率25%。一年来幼儿园无发生传染病蔓延情况。再次，保育“增亮”，保育员团队始终秉持着对幼儿的关爱与责任，努力为孩子们营造一个安全、温馨、整洁的成长环境。在平凡的岗位上默默奉献，用爱与责任守护着每一个孩子的成长。注重理论与实践并重，关注教育创新引领，在团队协作中为教育护航。（五）明责+担当，共筑平安校园防线构建“横向到边、纵向到底”的安全责任体系，层层分与落实。结合开学第一课、安全专题教育、国旗下讲话等将安全教育与日常相融合，为幼儿创设健康安全的环境。强化排查整改，实现“发现隐患、上报维修、整改落实”闭环管理。一年来，对消防水泵渗水问题、楼顶止水阀、防冲撞等进行维修维护，11月完成消防设备的安全年检工作。同时定期开展安全演练共计6次，确保校园安全，为争创“创建5A级平安校园”而努力。 |
| 三、存在的主要问题 | 在对上一年工作的复盘中，看见成绩，肯定发展的同时，更需要有清晰的自省，看见外部环境的变化，看见内部教育的更新，看见工作伙伴的成长，寻找和挖掘需要优化的方面，我园当下主要的问题有：1.文化理念与课程实施联结度不够。在“叮咚泉”课程“一个儿童无限可能”的理念下，共同育人的观念已经建立，但总体来说“漫教育”理念下全方位育人的落地还是缺乏具体、丰富的载体、经验与方法，需要在后续工作中做进一步的探索与尝试，园级层面需要进一步做好长期的规划与架构，实践层面需要以更多的热情优化与创新策略，以夯实“漫教育”文化下的全方位育人。2.教师专业发展均衡性不够。首先，有师资队伍素质的差异。我园拥有一批有情怀、有干劲、有智慧的教师，但是在大家你追我赶成长的路途中，差异还是比较明显的，这种差异既有教育能力上的区别，更有工作态度上的差异：有的教师甘于现状进取心缺一点，有的老师怨天尤人事业心弱一些，有的老师故步自封缺乏创新力等，正是这些“一点点”带来了成长上的差距。其次，有班级保教质量的差异。由老师的状态以及班级三位一体配合所带来的是班级保教质量的差异：教育环境、保教规范、课程实施、幼儿出勤、身体素质，能力发展等角度都能明显地看到班级之间的差异。在幼儿病假较为频繁的情况下，依然有班级出勤率能保持在较高水平，从此处就可以窥见日常班级保教、家长工作的扎实有效。因此，当差异开始显现的时候，我们如果不敏锐地察觉及时调整，并迎头赶上的话，未来或许需要成倍的时间与精力去弥补，因此需要引起大家的警觉并进行自省与行动优化。 |
| 四、下一步打算 | （一）筑强红色堡垒，发挥党建全方位引领作用1.以党建与业务的融合，将组织优势转化为发展优势。在党员和行政班子中通过针对性的学习充分认识“围绕中心抓党建，抓好党建促业务”的价值，提高思想认识，并逐步建立一体推进的系统思维；建立并强化党建与业务深度融合、一体推进的机制，并将实践中的成功经验和有效做法上升为机制，做到业务工作开展到哪，党建工作就延伸到哪；同时，坚持问题导向，深挖影响两者融合的主要问题，把深层次的、隐蔽性的问题找出来，奔着问题去，盯着问题改，持续推进，久久为功推动党建与业务深度融合。在规范开展主题党日、“三会一课”等党建工作的同时，可评选各类先锋岗，如教学先锋岗、育人先锋岗、服务先锋岗等，开展“先锋力量”宣讲活动，以微小述大爱，以平凡见情怀，发挥身边榜样的影响力，彰显石幼教师的“精神风骨”。2.以“规矩优行为”，进一步擦亮清廉学校品牌。学期初再一次梳理与回顾“小微权力运行清单”，围绕关键事件和重点环节再一次进行廉情排摸与分析，与相关责任人签订《廉情责任书》，在自律与他律中屏蔽杜绝可能有的廉政风险。由支部书记和纪检组组长牵头，每月组织纪检小组成员开展一次专题学习活动，提高园纪检小组监督执纪能力，以第三视角监督“小微权力”的规范。继续严格执行“三重一大”、末位表态、民主集中制等制度，梳理各环节各条线特有的清廉措施，积极创立清廉品牌。3.以“追光行”，探索教育家精神下的师德师风培育。2023年，习近平总书记提出教育家精神，2024年9月，再次在全国教育大会上强调，“要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设”，对教师的理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心和弘道追求进行了高度凝练，是习近平总书记在建设教育强国的宏伟蓝图下对教师队伍建设提出的更高标准和更高要求，为新时代教师队伍建设指明了前进方向，为教师队伍建设提供了根本遵循。在教育家精神的引领之下，我们将开展“石幼之光”的师德师风教育活动，在党员教师与青年团员中开展“我与教育家精神”宣讲活动，在全体教师中开展相关的“教育家精神”的学习分享活动，引领教师深入领悟与践行教育家精神，在追逐光，成为光，发散光的过程中，去“学—思—悟—行”，引领每位教职工成为幼儿成长中的一道光。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 《事业单位法人证书》有效期至2030年2月25日《浙江省托儿所、幼儿园卫生保健合格单位》有效期至2025年3月1日《食品经营许可证》有效期至2026年7月21日《浙江省幼儿园办学许可证》有效期至2025年8月31日 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 202401校本研修精品项目202402浙江省一级幼儿园202404嘉兴市青年文明号2024064A级平安校园202411海盐县示范资源教室202412海盐县三星级食堂202412海盐县第九轮教科研基地 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
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