龙年迎新,从“心"开始一一寒假收心指南 |
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寒假渐入尾声,为了让孩子们能顺利地从“寒假模式”转换到“开学模式”,从容而自信地迎接新学期,今天,送给大家六项准备,帮助孩子从容迎接新学期的到来! 学生篇 一、调整作息,清淡饮食 第一,做到早睡早起。制订一个和学校生活接近的作息时间简表,按照平日上学的时间起床、睡觉、运动,有规律地作息一个星期,从而更好地适应开学。 第二,做到饮食清淡。最近少吃油炸食品,少吃大鱼大肉,饮食以清淡为主,营养要均衡搭配,保证有精力好好学习。 二、加强锻炼,限制娱乐 让身体动起来,不仅能够锻炼身体,而且有利于收心。 第一,保证运动足量。每天出去走一走,跑跑步、打打球、呼吸新鲜的空气,元气满满迎接新学期。 第二,限制娱乐时间。控制玩手机、看电视的时间,避免沉迷网络,可以通过阅读听音乐等方式沉静下来。科学安排阅读和运动时间,逐步减少电子产品依赖。 三、使用“SWTC”法来调节焦虑情绪 面对即将开学,有的同学还留恋寒假无忧无虑的生活,一想起上学,心里多少有点不乐意,有可能出现学习效率低、情绪低落、焦虑等现象。以上这种情绪是正常现象,我们可以尝试使用“SWTC”法来调节。 1.STOP“停”——中断负面思维的发展 慢慢闭上眼睛,把双手放到腹部做一个腹式呼吸,先用力把气吐出去,让肺部清空,再深深吸一口气,屏住三秒,大口吐气;最后,花一分钟的时间回忆一件美好的事情; 2.WRITE“写”——勇敢表达负面情绪 负面情绪是我们的潜意识为了保护自己,向我们发出的求救信号。正因为如此,我们才应该把负面情绪视为对我们有用的、有价值的情绪,学会与负面情绪相处,勇敢地将自己的不安、害怕、忧虑、愤怒等负面情绪表达出来,而不是去控制它、压抑它。 3.THINK“思”——开启理智积极思考 在大脑中回忆一个自己曾经成功解决问题的经历(学习或生活),通过回忆成功时的自信感受,激活自己的内在力量,告诉自己:我是有能力解决问题的,我一定可以度过当下的难关; 4.CHANGE“换”——换一种思路重新思考 不断思考负面信息,只会让自己越来越消极,调整思维模式,让正面信息加入,说不定就能找到解决的方法了。如果自己无法做到,不妨找其他人聊聊,正所谓当局者迷,旁观者清,借用朋友的思路打开自己思考问题的天窗。 家长篇 一、收拾房间,营造开学氛围 学习需要仪式感,一张干净的书桌、一个准备齐全的文具盒、一个整洁明亮的房间,更能让孩子保持专注,并感到快乐。家长多安排具有开学仪式感的活动,可以循序渐进地帮助孩子把心收回来。 第一,教会孩子收拾房间。书桌上少放杂物,只放课本、作业本和文具盒,房间也要收拾整齐,衣物不乱扔,被子要叠好,玩具要收好。 第二,帮助孩子准备文具。带孩子逛逛书店和文具店,准备好需要的书籍和文具等,为孩子营造要开学的氛围。 第三,鼓励孩子提前联系同学和老师。与同学互相分享见闻和“新鲜事”,表达彼此的想念和期待,有助于增强孩子对新学期的期待,也是一种强烈的自我暗示:我已经准备好开学了! 二、检查作业,提前查漏补缺 很多孩子,把作业拖延至开学前一晚,挑灯夜战以致身心俱疲。此时也最容易出现亲子冲突。 第一,保持心态平稳。作为家长,我们要先帮助孩子盘点所剩作业,用一张白纸列出清单,逐条检查,尽量找出遗漏作业。 第二,明确所剩时间。鼓励孩子合理规划安排,及时查漏补缺,争取高质量完成作业。 第三,如果作业太多,时间紧迫,孩子也出现了明显的焦虑和厌学情绪,建议家长引导孩子和老师说明情况,由老师安排适当减量减负,这样做不是替孩子开脱责任,而是增加孩子开学的信心。 如果孩子始终带着对上学的恐惧,又怎么能对新学期有所期待呢?只有将作业这块大石头放下,开学时孩子才能轻松上阵! 三、读懂孩子情绪,陪伴孩子 不管是幼儿园小朋友,还是大学生,都会因为开学而感到焦虑: 1.“新学期成绩跟不上怎么办?” 2.“同学不跟我玩怎么办......”、“老师发现我作业没写完怎么办!” 3.“学习好累,不知道什么时候才能再玩游戏!” 4.“我不想离开爸爸妈妈,不想去幼儿园/学校......” 孩子内心不仅背负着学校的学习压力和社交压力,还有对父母的不舍和家庭生活的留恋。家长要读懂孩子的情绪,努力做到以下两点: 第一,多陪陪孩子。开学前,家长多陪孩子阅读、运动、出去散步,多陪孩子聊天,说说心里话,说说学校的趣事,以此缓解孩子的焦虑。 第二,多鼓励孩子。家长要发现孩子的闪光点,及时表扬孩子做得好的地方,帮助孩子树立自信,孩子就愿意在新学期里表现得更好。 当我们愿意倾听对方的诉苦和郁闷时,孩子的情绪就能缓解一大半。 2024年伊始,让我们家校携手,稳步前行,迎接新学期的到来! 温馨提示:如果您和孩子遇到相对严重的情况,可借助心理老师等专业力量,也可拨打心理热线。给孩子提供正面的心理能量,让孩子以积极向上的心态迎接开学。 |