海盐教育打造中国式现代化县域教育新高地

连续五年，累计八次获得浙江省教育业绩考核优秀单位；连续三年获得浙江省教育现代化发展水平监测A等，蝉联全市第一；义务教育教师轮岗改革经验获副省长李岩益批示；高分通过全国学前教育普及普惠县创建省级督导评估；打造课后服务“超市集群”样态获全国基础教育改革一等奖并现场交流……回望过去的一年，海盐县教育局紧紧围绕国家、省、市、县中心工作，深入贯彻落实党的各项教育方针及政策，以擦亮“优学在盐”金名片、打造中国式现代化县域教育范式为目标，突出质量与安全两大重点，勤勉实干、奋勇争先，海盐教育事业向上向好向强蓬勃发展。

抓重点 促改革

教育发展内驱动力更加强劲

近年来，海盐创新打造“海盐·课后优服”数字化平台，聚焦校外资源入校规范化、教育资源运维精准化、城乡教育供给均衡化，积极引进校外非学科培训机构、课后服务联盟等社会力量，切实提升校内课后服务质量。2023年，县教育局又对该应用进行升级，引入校外非学科培训机构、协会等，形成大型服务“超市”。

“‘课程超市’办在‘课后优服’平台上，城乡学校登录平台后，根据学生多样化需求一键选择课程，并一键排班和发布，同时还可实现在线巡班巡课。”海盐县教育局党组书记、局长郭章洪介绍，家长可以通过手机端报名，进行选课、预约、评价等操作，送孩子去上课时，还能一键查看开课地点附近的路况及停车位。

一个平台迅速调动并盘活全县的课程资源。澉浦镇政府提供了“浙派古琴”课程，讲授这门课的老师蔡群慧是国家一级演奏员、浙派古琴艺术的代表性传承人。县科协、文旅等部门申请了“科学魔法秀”“快乐足球”等29门课程进入“课程超市”。据统计，平台已审核通过76家非学科类培训机构、21个部门和协会，志愿者库已入驻375位专家，支撑全县中小学校开出的1800多门拓展课程。

目前，海盐课后服务模式已在浙江省多地推广，相关做法在《中国教育报》头版头条刊发，相关理论成果在《教育家》杂志上发表，案例获评全国首届“地方教育改革创新成果奖”一等奖，工作经验在全国教育局长论坛、“双减”圆桌会上作交流，“海盐·课后优服”还被评为全省教育领域数字化改革优秀应用。

为打造更高水平的优质均衡教育，2023年，海盐县教育局出台《海盐县义务教育阶段推进全域教共体（集团化）办学实施方案》，动态优化融合型教育集团、共建型教共体和协作型教共体运作模式，打造“以优带新创新优、以优扶弱弱变强”的集团教育品牌优质圈，已实现融合型、共建型教共体100%全覆盖，提前四年完成省定目标，县域优质品牌集团校覆盖率达43.7%，入选浙江省全域教共体（集团化）办学试点县。与此同时，迭代实施城乡教师轮岗改革，构建完善城乡师资全域流转机制，打造“人才周转”平台，创新“全域轮岗”模式。2023年，共有216名教师参与轮岗，《城乡教师“流”起来 优质资源“动”起来》在《浙江教育报》头版刊发。

强保障 夯基座

城乡教育共富画卷更加靓丽

“现在学校太好啦，不但硬件设施完善、环境优美，而且老师们也非常负责，把孩子送到学校，我们家长很放心！”，正在学校门口接孩子的廖女士，说起海盐教育事业的变化，忍不住夸赞起来。

如今，把教育作为最重要的民生，把教育作为最大的投资，让学校成为最阳光、最安全、最亮丽的“港湾”，已成为全县自上而下的共识。

过去一年，海盐大力推进公共服务“七优享”工程“学有优教”，三毛小学东校区、六一幼儿园南园、机关幼儿园（长潭园区）等3所学校建成投入使用，新增学位2430个。百步小学、职教中心（竞技体育场馆）新建工程持续推进，高质量完成海盐高级中学348间学生宿舍和食堂维护修缮，6所小学体育设施改造提升并对外开放。在保障整体教学硬件条件的前提下，从细节入手，配备可升降单人课桌椅6420套，安装智慧黑板128块，为50间教室安装书包柜。

在公众关注度颇高的校园安全建设方面，去年海盐县教育局实施校园安全巩固提升工程，主题式推进学生安全教育、项目化提升教师安全素养、联动式注入校园守护力量，护航校园安全稳定。同时，持续深化“双减”工作，加大校外培训机构日常监管，在全市率先完成全县176家校外培训机构的数据稽查，完成7家机构的纳管工作，全国平台纳管率100%，持续营造良好教育生态。

着眼于“公共服务优质共享”以及推进“扩中”“提低”改革，完善随迁子女入学政策。去年秋季，义务教育起始年级2844名随迁子女全部入读公办学校，实现随迁子女在家长常住地入学率和在公办学校就读率两个100%；兜底特殊儿童入学，义务教育阶段残疾儿童、留守儿童入学率均为100%，义务教育段无学生辍学。同时，以品牌“集群效应”促进职业教育培训特色化、品质化发展，全年开展职业教育培训15651人次，服务企业20余家，完善老年教育网络体系，全县老年学校、村（社区）老年学堂覆盖率均为100%。

从严管 从实抓

党建统领教育活力更加彰显

去年11月，元济高级中学高一（6）班开展了一堂主题为“向劳动者致敬 用劳动创造幸福”的劳动教育课，授课教师向学生讲解劳动的必要性和重要性，强化学生积极劳动的意识。“我们以‘活力党建’引领‘活力校园’建设，打造了元高‘活力教育’品牌，把‘活力’的内涵和精髓融入教学改革中，学校特色的劳动课程体系就是活力品牌的生动写照。”元济高级中学校长范国华说。

过去一年，海盐县教育局聚焦党建主责，把牢教育事业办学方向，实施“五红引领”提质行动，创建“卓越领航”“党辉沐心”“向阳暖心”等39张红色名片，覆盖率达50%以上。扎实开展第二批主题教育，完成清廉学校建设三年行动计划，实现63所星级清廉学校建设全覆盖，沈荡中学被评为全省第二批清廉学校示范校，元济高级中学党委、向阳小学教育集团党委获评全省中小学示范性党组织。

聚焦培根铸魂，海盐教育局将基层党建与立德树人深度融合，全力扣好学生第一粒扣子。开展“强国复兴有我”“童心向党”“红船向未来 奋进新时代”等主题活动，开展综合素质评价改革试点工作，促进学生全面而有个性地成长；实现义务教育段体育特色项目基地、劳动教育基地建设学校全覆盖，学生全年获得国家级、省级荣誉1193人次。

坚持教育全域优质不松劲，制定出台《关于擦亮“优学在盐”品牌推进教育全面高质量发展的实施意见》，构建县域教育全生命周期的高质量发展体系，实现教育、党建“双发展”。学前教育“优质园”“公办幼儿园”“普惠性幼儿园”覆盖率分别较上年增长14.9、10.59、3.56个百分点，普通高考教育质量连续第十四年居嘉兴首位，嘉职院海盐学院首批315名学生顺利入学。

2024年

启航新征程 奋进正当时

教育承载着千万家庭的期待，影响着百姓的幸福指数。2024年，海盐县教育局将继续发扬勇毅奋斗、争先创优的精气神，围绕“质量、安全、队伍”三项重点工作，实施“十大攻坚”行动，在打造中国式现代化县域教育范式上走在前争先锋。

——围绕教育质量提升，攻坚学前教育提优补短，确保高分通过全国学前教育普及普惠县创建国家评估；攻坚义务教育品牌塑造，积极提炼义务教育优质均衡五周年发展成果，争取举办国家级研讨会和省级全域教共体（集团化）改革现场会；攻坚高中教育振兴崛起，实施“县中崛起”三年行动，贯通县域拔尖创新人才培养路径；攻坚职业教育贯通融合，积极探索县域中高职一体发展新路径。

——围绕校园安全稳定，攻坚校园安全设施提升，实现中小学（幼儿园）校园安全设施全达标；攻坚校园安全管理体系建设，构建校园安全“治未病”闭环管理体系；攻坚学生心理健康防控，为嘉兴市推进全国学校家庭社会协同育人实验区建设贡献海盐经验。

——围绕教师队伍建设，攻坚师德师风建设，常态化开展主题教育，构建教师荣誉体系，营造“向我看齐”良好氛围；攻坚名师培养成长，实施“盐邑优师”计划，创设20个“三名工作室”；攻坚队伍锻造提升，完善教育系统干部队伍梯队建设，推动校级干部加快成长。