海盐县小学信息科技“卓越领航”暨“一流学科团队”教学展示活动

为了更好地发挥“一流学科团队”和“卓越教师”的辐射、引领作用，进一步提升一流学科团队的内涵，增强卓越教师的执教能力和影响力，根据海盐县教育研究中心统一部署，海盐县中小学信息科技“卓越领航”暨“一流学科团队”教学展示活动在海盐县实验小学教育集团城南校区举行。

课堂展示环节采用同课异构的方式进行。实验小学教育集团李剑老师、横港小学陶瑾瑾老师、向阳小学教育集团沈菊峰老师共同执教五年级《体验算法控制》一课。同样的课程内容，三位老师从不同的角度进行诠释，呈现了不一样的课堂效果，各有亮点。

实验小学教育集团李剑老师从手机支付验证的方式导入，引导学生找出问题情境中的关键信息，再以生活中如何买票为例，引导学生一步步细化算法流程图并验证。

横港小学陶瑾瑾老师紧扣如何为陶老师一家买票这一主题情境，引导学生分析问题，梳理出算法流程图，用计算机程序验证算法，改变判断条件后重新梳理算法，尝试修改计算机程序，再次验证。

向阳小学教育集团沈菊峰老师从生活中各种常见的分支结构情境出发，引导学生逐步细化买票问题的算法，梳理流程图并让学生用自然语言进行表达，再用代码程序进行验证。最后抛出导入环节的停车收费问题让学生梳理其算法，使学生把学到的知识技能在新的问题情境中迁移运用。

海盐县名师计邓卫老师以《基于算法的课堂教学实践》为题，结合三位老师的课堂展示，分享了新课标新教材算法部分如何教学的研究与思考。计老师从学习内涵、内容设计、课堂实践三个维度梳理阐述了算法模块指向深度学习的课堂实践经验。

实小集团张伟峰老师以《共享·共思·共进》为主题，分享了实小集团信息科技一流学科团队研训一体化的实践与思考。张老师从调研确定主题、论证微调主题、制定方案策略、具体课例、研究反思等方面详细分享了信息科技团队“项目化学习”的研训成果与实践经验。

海盐教育研究中心徐成欢老师进行了活动总结，徐老师对本次活动的组织与参与人员表示感谢，并肯定了活动效果。活动最后，全体信息科技教师针对python习题进行了分析与研讨。