2022年海盐教育工作要点

2022年，海盐教育将坚持稳中求进工作总基调，以推进教育高质量发展为核心任务，以促进教育公平为重点，围绕“优质均衡、活力宜学”，推进“优学在盐”教育品牌建设，打造共同富裕的海盐教育样板。

一、围绕高质量发展“强党建”
　　1.加强党对教育工作的全面领导。切实加强中小学校党的建设，深入实施党组织领导的校长负责制，积极推进党建工作与教育教学、人才培养工作深度融合。进一步完善学校党组织会议和校长办公会议的议事决策制度，健全师生员工参与民主管理和监督工作机制。制定并落实信访闭环管理制度、工作跟踪落实制度。

牵头领导：杜伟明   牵头科室：办公室

2.纵深推进全面从严治党。深化全面从严治党“四责协同”机制建设，加强对学校纪检小组履责情况调研指导，深化完善二级巡察机制。纵深推进清廉学校建设，实现县级星级清廉学校创建全覆盖，争创一批省市级星级清廉学校。从严落实意识形态工作责任制，开展意识形态工作督查。

牵头领导：杜伟明   牵头科室：办公室、督导科

3.强化教育系统干部队伍建设。完善干部管理条例，持续优化领导班子结构。完善干部选育储备机制，举办年轻干部专题培养班。突出政治标准和实绩导向，优化干部考核办法和考核奖励机制。强化干部队伍能力和作风建设，组织干部培训和校长论坛。

牵头领导：杜伟明   牵头科室：办公室

二、聚力高素质培育“抓队伍”

1.推动新时代师德师风建设。建立教师政治理论学习制度，将习近平新时代中国特色社会主义思想融入教师教育、学科建设、教育教学。建立师德评价核心指标体系，探索教师师德情况“一表反馈”机制和师德师风“学生调研”机制。开展好4月、9月“师德师风建设主题月”活动，建立师德建设与学校评价捆绑制度。突出教师发展全过程关注，实施好特殊贡献激励机制，出台教师关爱若干意见。

牵头领导：叶惠玉   牵头科室：人事科

2.构建教师高质量发展体系。形成“新锐教师—县级名师—市级名师—省级名师”四级培养机制和“卓越师资库”。实施名师过程性评价机制改革。实施30个左右的教学研项目深入推进“普高领军教师培养”计划和“中小学幼儿园卓越师资培育”行动。再打造20个左右“一流学科团队”。实施“青年教师成长营”项目。推行设置学校主导性课题研究制度。出台教研员管理办法，完善副教研员制度。

牵头领导：叶惠玉、崔保祥   牵头科室：人事科、教育研究中心

3.创新教师队伍管理。加大非专任教师占编控制，加大“县管校聘”校际教师统筹力度，建立健全校际间教师资源共享机制，探索城乡教育共同体、集团化办学、“互联网+”背景下师资配置新模式。加大教师在职培训力度，深化“教学研一体化”师训模式。加大研究生学历教师引育力度，初、高中研究生比例增幅分别要达到10%和15%以上。加大幼儿园师资队伍管理力度，实施劳动合同制教职工专业素养提升行动。

牵头领导：叶惠玉   牵头科室：人事科

三、致力高效能管理“创优质”

1.打造学前教育“优质普惠工程”。开展学前教育内涵提升行动，进一步完善公办幼儿园评价体系，完善园本绩效考评机制。突出园本课程、等级创建、共同体建设、规范办园等重点，开展首轮精品课程评比和课程示范园培育活动。编制出台第四轮学前教育三年行动计划，推进等级创建，等级园占比保持100%，二级以上幼儿园覆盖率超过65%。优化民办幼儿园属地政府监管、联动管理机制，提升民办幼儿园考核标准。

牵头领导：林会国   牵头科室：基教科

2.打造义务教育“强基固本工程”。坚持五育并举，支持学校以特色课程打造特色文化。指导学校健全教学管理规程，重点围绕作业管理、课堂教学和课后服务，抓实抓细教学“六认真”。聚焦学生核心素养，重视学习能力、科学精神和人文素养的培育，支持学校开发开设学科素养类拓展性课程。制定《关于全面提升初中教育教学质量的若干意见》，修改完善初中质量考核办法，建立完善初中学业质量监测、比较、反馈和考核奖励机制。

牵头领导：杜伟明、林会国、崔保祥牵头科室：基教科、教育研究中心

3.打造普通高中“攀高突破工程”。推动基于学生核心素养的课堂教学改革，推进信息技术与教育教学深度融合。加强对学生的生涯规划教育和选课指导。健全教学质量监测体系，推进大数据分析诊断和精准教学。支持学校与省内外知名高中、高校合作，加大特色学科教室、创新实验室、信息化场景建设和特殊人才引进力度。进一步推进初高中协同育人，组建初高中教学联盟。

牵头领导：杜伟明、姚勤华、崔保祥   牵头科室：基教科、保障中心、教育研究中心

4.打造中职教育“融合培养工程”。落实培养技术技能人才要求，加大技能竞赛奖励力度。加大对外合作交流力度，支持中高职一体化人才培养和五年一贯制人才培养。重点建设12个市级“教学创新团队”和3个县“一流学科团队”。深化产教融合校企合作，遴选一批培育、报市、冲省三类项目，提出相应支持、创建举措，复评3家教育型企业，申报嘉兴市产教融合“五个一批”项目。

牵头领导：杜伟明   牵头科室：职成教科、教育研究中心

5.打造成人社区教育“优质便捷工程”。建设全民终身学习“县—镇—村”三级网络体系。实施品牌培育赋能乡村振兴行动，加快探索未来社区教育体系构建。全年开展社区教育10万人次以上，发展“互联网+老年教育”，争取全年完成老年人口60%培训量，全年区域内成校开设有教学计划5学时及以上的覆盖率90%以上。抓好社会培训工作，提升劳动人口职业技能，全年累计培训1.2万人次以上。完成“浙江开放大学海盐学院”的更名升级工作。

牵头领导：杜伟明   牵头科室：职成教科

四、聚焦高品质服务“促均衡”

1.推进重点工程建设。万禄幼儿园富民路园区、观海实验幼儿园、望海实验幼儿园、三毛幼儿园二期、沈荡齐家幼儿园、百步横港幼儿园、开发区幼儿园等7所幼儿园和实验中学海兴校区竣工并投入使用，推进六一幼儿园南园、三毛小学东校区、职教中心等项目。全力做好民生实事项目小学教室环境提升（空调安装）和学校体育设施开放项目。

牵头领导：姚勤华  牵头科室：保障中心、计财科

2.探索一体化发展。探索县域普通高中一体化发展机制，针对学校特色办学和选课实际，促进学校间在教师资源和课程资源等方面的合作共享。健全城乡初中教育一体化发展机制，以“互联网+义务教育”赋能，推进初中教育共同体建设。推动优质示范普通高中名额分配生招生制度改革，全县优质示范普通高中名额分配生招生比例不低于 60%。

牵头领导：杜伟明   牵头科室：基教科

3.提升教育现代化水平。整合现代化学校评估、教育现代化评价等项目，优化完善学校发展性评价方案及实施办法。实施现代化学校培育、创建机制，并实行资源倾斜投放。发挥首个全国义务教育优质均衡县示范引领作用，进一步均衡校际师资，优化资源配置，均衡差异系数，确保教育现代化监测保持全省前列。探索与国内著名师范院校联合成立教育研究院。探索建立县级教育发展基金。

牵头领导：叶惠玉   牵头科室：督导科、计财科

五、突出高层级育人“激活力”

1.全面推进“盐邑厚德”德育品牌锻造计划。健全中小学思政课程一体化育人模式，挖掘地方思政素材，打造海盐特色研学课程，加强红色德育品牌建设。实施“仪式育德”“活动润德”“习惯立德”“实践修德”系列活动。深入推进生命教育、心理健康教育和家庭教育三大专项行动，完善浙江省县级心理辅导中心建设项目，建设一批家庭教育精品课程，开展百场家庭教育讲座，办好县校两级“家长学校”。

牵头领导：林会国   牵头科室：基教科、教育研究中心

2.全面推进“健康成长提升”计划。实施新时代劳动教育、学生体艺素养、科技创新融合、书香校园建设等四大提升行动，创新深化学校体育节、科技节、艺术节、读书节和劳动节等五大节日系列活动，推进学校形成校本化劳动教育课程体系、常态化体艺素养提升机制、校本化科技创新特色课程和书香校园系列载体。实施卫教深度融合，发挥健康副校长、兼职校医和学校驻点医生作用。

牵头领导：林会国   牵头科室：基教科

3.全面推进“减负提质提升”计划。实施优化课程和作业设计专项行动，开设多类特色活动课程，提升学生学科核心素养。探索建立普通高中学校特色发展的分类办学机制，推动普通高中学校分类办学特色发展，支持元济高级中学按科技类高中、海盐高级中学和海盐第二高级中学按人文类高中的办学类型和办学特色发展，满足学生个性化、多样化学习需求。

牵头领导：杜伟明、林会国   牵头科室：基教科、教育研究中心

六、强化高水平治理“显宜学”

1.深化教育督导体制机制改革。制定教育督导机构工作规程，明晰相关单位职责，建立沟通联络机制。健全教育督导运行机制，构建县域督导数据平台。加强督导队伍建设，完善督学选聘标准，强化培训与管理，提高督学政治业务水平。开展办学规划与章程、开放互融课程、劳动实践与科技创新教育、幼儿园劳动合同制队伍管理等专项督导。

牵头领导：叶惠玉   牵头科室：督导科

2.深化数字赋能教育发展改革。打造“县校协同·课后优服”建设，全面构建学校、家庭、社会“三位一体”育人平台。数字化赋能推进县域7 个“1+X” （1所城区优质学校+X所农村学校）教共体建设。打造“名师在线”应用，探索线上“问学名师”服务。建立教师人才周转库，实现教师资源全网上流转。做好省教育厅第一批未来教育落地未来社区（南门社区）先行建设试点工作，打造跨系统、跨部门、跨业务的典型应用。

牵头领导：林会国   牵头科室：数改办、基教科、人事科

3.深化教育“多元供给”服务改革。进一步落实“双减”政策，招生、分班工作实行电脑派位。办好服务民生“关键小事”，建设“成长有约”等数字化应用场景，实现研学、文体、心理咨询等“一掌通约”。架构课后服务联盟，发挥社会群团优势、家长群体资源优势和非学科类教育培训机构专业优势。全县中小学课后托管服务覆盖率达100%，学科类校外培训机构压减率100%。随迁子女入读公办学校比率继续保持在96%以上。建立融合教育工作机制，实现从学前到高中段教育全覆盖，特殊儿童义务教育入学率达到100%，学前三年入园率达到91%以上，高中段入学率达到86%以上。

牵头领导：林会国   牵头科室：基教科、督导科

七、着力高标准保障“保平安”

1.提升校园安全风险管控能力。会同公安、属地等单位，全面强化校园周边排查整治。深入推进“智安校园”建设，依托数字化智能管理平台，完善1+N应急预案体系，规范管理校警队伍，强化人防、物防、技防建设和管理，精密智控校园安全。开展学校食堂提质行动，实行信息化监管，建立和完善校园食品安全长效监管机制。

牵头领导：姚勤华   牵头科室：校安科、数改办

2.探索“校安指数”动态评价。推出“校安指数”发布，深化等级“平安校园”动态考评机制。发挥网格联动作用，横向到边纵向到底交叉推磨检查，学校坚持每日一次隐患排查，每月一次维稳安全专题分析会，全县每季一次安全工作例会、每学期一次安全工作督查、每年一次“等级平安校园”考核。

牵头领导：姚勤华   牵头科室：校安科、督导科

3.抓好学生日常安全教育。利用开学第一课、行业专家积极深入中小学开展普法、安全教育进校园活动，发挥安全体验馆、心理辅导站沉浸式体验作用，增强师生防范意识和法治观念，全面开展学生心理危机筛查与干预，针对不同年龄阶段的学生提供心理咨询、心理疏导、心理测试、危机援助等服务，每个教学周内，学校心理辅导室开放时间小学不少于5课时，中学不少于10课时。

牵头领导：姚勤华   牵头科室：基教科、校安科、人事科

4.提升常态化疫情防控能力。实施校园封闭式管理，进一步规范师生日常卫生健康管理，严格落实健康报告和学生晨、午检制度。准确掌握师生员工健康状况、行程轨迹和共同生活人员旅居史等信息。统筹推进3-11周岁学生和其他师生加强针疫苗接种，筑牢免疫屏障。

牵头领导：姚勤华   牵头科室：校安科、基教科、人事科

海盐县教育局

2022年3月2日